开元344网站:肖莉评课之《线面平行的性质定义》
2018年12月14日 15:41:42 访问量：2321次
时间：11月29日 授课班级：高一478班 授课老师：向金艳
肖莉评课：
走进478班感受向金艳老师的数学课，触动很大。作为一名年轻教师，她的教学思路清晰，语言流畅，数学思想方法到位，教学过程严谨，效果好。本节课始终围绕教学目标，把握重点突出难点，让学生有效的经历数学知识的形成过程，培养学生学习数学的兴趣和能力。向老师能够以旧知识为载体导入，起到巩固基础知识的作用，值得点赞！
建议:
1、课前导入虽然几分钟，形式可能是一个小填空或是一个小计算，但是起到的作用却很重要。如何把握好导入时间，建议利用好课前几分钟，将需要学生复习的内容提前展示，能让课堂四十分钟更有效，给学生营造氛围，调动情感，激发学生潜在意识，引发学生的表现欲，求知欲，所以导入的环节是任何老师不能忽略的，是课堂教学不可缺少的组成部分
2、根据学生不同情况实施教学，让不同层次的学生，每一节课都有自己的收获，让课堂上每一个教学环节设计都牵动着每一个学生，这是教师备课中要考虑的学生因素。课堂上无论采用怎样的方式，时间再紧也要给学生空间去吸收消化知识，让他们经历动手、体验、推理、应用的过程，这样的教法才能真正让学生收获。
课后和田校长交流以后，认为向金艳老师的这堂课比较完美，如果在学生知识的落实上多用点时间会更完美！
编辑：周玉萍
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