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关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列

讲话，做合格党员”学习教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求，按照中央、省委、州委、县委及县教体局统一部署，今年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据《中共永顺县委办公室印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（永办发〔2016〕12号）精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

“两学一做”不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，坚持问题导向，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，确保取得实际成效。

（一）明确目标任务。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步牢记党员身份，提升党员意识，永葆先进本色；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，抓好精准脱贫工作，在推进新课程改革、提高教育教学质量、办人民满意教育中干在实处、走在前列。

（二）坚持问题导向。着力解决一些党员理想信念：〉奈侍，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；精神空虚，推崇西方价值观念。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不学党章、淡忘党章，在党不言党、不忧党、不为党、不爱党；看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，口无遮拦，妄议中央大政方针；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交党费，不完成党组织分配的任务等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，带领群众脱贫致富工作不到位，服务师生的意识差，利己主义严重，收受学生礼品礼金、接受家长吃请、有偿家教家养等。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈。蜓鼐、不思进。桓业５、逃避责任，不作为、不敢为、不会为、不善为，没有发挥先锋模范作用等。着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。每一位党员都要对照问题认真查找分析其在自己身上的具体表现，党员领导干部还要重点查找和解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头帮扶联系贫困户精准脱贫、带头推进学校各项工作、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。

（三）把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。结合实际开展学习教育，发挥自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读《党章》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要掌握好党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、找准工作方向，认真学习习近平总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，更好地指导和推动扶贫攻坚工作，更好地指导和推动学校的持续发展、科学发展、内涵发展和特色发展。

（三）做合格党员。进一步强化党员同志的党员意识，按照党员标准规范言行，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；党员教师要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，积极做好精准脱贫工作，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、主要措施

（一）开展集中学习和专题讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来，认真组织开展集中学习和专题研讨，分四个专题，从4月开始到11月，每月组织1次集中学习，每两个月安排1次专题讨论。

1. 学习形式

个人自学。引导党员合理安排时间，学原文、读原著、悟原理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义，做到有学习计划、有学习笔记、有学习体会。党员领导干部要带头领学、带头讨论、带头撰写心得体会。

集中学习。党总支要把“两学一做”学习教育纳入2016年中心组理论学习的重要内容，围绕每个专题至少组织一次集中学习。各支部要按照“三会一课”制度要求，每月组织1次党员集中学习。

专题讨论。各支部每两个月召开一次全体党员会议，依次围绕“讲政治、有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为”主题组织讨论，参加专题讨论的党员领导干部要认真撰写发言材料，逐一发言；参加专题讨论的普通党员要撰写简单的发言提纲。党员领导干部要积极参加所在党支部集中学习和专题讨论。

典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子，用身边的事教育身边的人。“七一”前夕，认真组织开展优秀共产党员表彰活动，表彰先进、弘扬正气、振奋精神。采取观看警示教育片、参观警示教育基地等方式，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违法违纪案件及省内、州内、县内的反面典型中，汲取教训、自警自醒。

实践体验。充分利用“红色塔卧”“红色桑植”爱国主义教育基地和学校学农实践基地，组织党员开展实践体验活动，接受革命传统教育和劳动教育。继续深入开展“一进二访三联”、在职党员到社区报到等活动，组织党员到万坪镇团结村和碑立坪村访贫问苦、结对帮扶，在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。

2.集中学习和专题讨论具体安排

专题一（4月-5月），以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习《党章》和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，心系贫困群众，心系全体学生、推动教育发展；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员义务。

专题二（6月-7月），以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线，能否在精准脱贫工作中坚决抵制“雁过拔毛”现象，能否在教育教学工作中坚决抵制行业不正之风，坚持依法执教，廉洁执教。

专题三（8月-9月），以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式，能否言传身教，在教育教学中传递给学生积极向上的正能量，能否在精准脱贫中锤炼个人品德，检视生活作风。。

专题四（10月-11月），以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”标准等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升教育教学能力和水平，能否保持良好精神状态，在提高课堂教学效率、规范学校管理、提升学校综合办学水平中主动担当作为，在推进精准脱贫、实现同步小康中主动工作发挥优势，能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在支部范围内进行，全体党员参加。各支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理化安排。讲党课的同志要结合党员思想、工作和作风实际，做足“课前准备”，撰写党课讲稿，讲清楚“两学一做”重大意义、丰富内涵和实践要求，力求深入浅出、通俗易懂、具体生动，防止照本宣科、泛泛而谈。

1.党员领导干部带头讲党课。总支书记以率先讲党课的方式，对全校“两学一做”学习教育进行动员部署、启动开局；各支部书记要紧紧围绕“两学一做”要求，带头讲一次党课；校班子成员要在所在党支部讲党课。

2.邀请专家学者、先进模范讲党课。各支部根据实际需要，从县党校、宣讲团及社会各界邀请专家学者、群众公认的老典型讲党课。

3.鼓励、指导普通党员讲党课。“七一”前后，各支部要结合纪念建党95周年活动，引导广大党员中参与“微型党课”大赛，引导普通党员上讲台、讲党课。

4.要创新讲党课的载体和方式。开辟微党课，扩大党课的覆盖面、影响力；探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、党员教育培训示范基地、警示教育基地，增强党课的现场感、直观性；充分发挥开元344网站校园网、党员微信群作用，及时推送学习内容，增强党课的传播力和受众面。

（三）召开党支部专题组织生活会。年底前召开专题组织生活会。班子及其成员要对照党章党规、党的优良传统和工作管理、党员标准，对照国家法律，对照职能职责，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，进行深刻的党性分析，自己动手撰写党性分析材料，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部班子成员之间开展谈心交心活动，并向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评与自我批评；针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施，整改落实到位。要组织全体党员对支部班子及成员的工作、作风等进行评议，同时邀请师生、家长、群众代表对班子履职情况进行满意度测评。

（四）开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，组织开展党员民主评议。要按照省委组织部关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见，对照党员标准，严格执行“支委初评、个人自评、党员互评、支部讲评、上级点评、支委定评”程序，严肃认真地开展民主评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。注重把推动党员发挥作用贯穿学习教育全过程，继续深入推行 “三制一卡” 基层党建工作法，以“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”为主要内容，教育引导党员根据岗位特点和工作实际自主创新活动方式，立足岗位、履职尽责、作出贡献，用党员的自觉行动检验学习教育效果。严格党内生活，增强党员意识，在课堂、讲座、研讨会、网络等阵地发挥政治引领作用，自觉爱党护党为党，严格依法从教，注重廉洁自律，切实转变作风、敬业修德、奉献社会。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在学习教育中带头学习提高。按时召开总支会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》。严格落实双重组织生活制度。党员领导干部既参加领导班子的学习，又以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年底，党总支以“两学一做”为主题召开年度民主生活会。

（七）整顿软弱涣散党支部。秉着“有则改之，无则加冕”的态度，学校各支部应制定切实可行的整顿方案，指出软弱涣散的具体表现，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标、时限和责任人。认真落实“六个一”措施，即拿一套整顿方案、派一支工作队伍、配一名第一书记、定一批帮扶项目、建一个坚强班子、抓一次专项整治，开展集中整顿，确保晋级晋位。

（八）严格党员日常管理。严肃党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度。推行党员记实管理。采取评星定级、积分考核等方式，对党员参加组织生活、交纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录。建设党建办公室，建立流动党员管理中心，具体抓好流动党员排查摸底、登记造册、跟踪服务、延伸管理。落实流出地党组织跟踪管理，确保党员流动到哪里，党组织的管理服务就跟进到哪里。加强发展党员和党员档案管理，按照发展党员总量调控、结构及程序，对入党材料清单、党员档案等开展集中清理，健全完善党员档案，做到“一人一档”，并建立党员档案电子管理台账，定期维护更新。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组，具体分工如下：

组  长：胡安泽  校党总支书记、校长

副组长：曾  浩  校党总支副书记、副校长 

成  员：向仍昂  校党总支委员、工会主席、行管支部书记

胡文锋  校党总支委员、校长助理

彭继芳  校党总支委员、校办室主任、督评办主任

曾继源  校党总支委员、政教处主任

向天兵  校党总支委员

王德洪  初中支部书记

宋新望  高一支部书记

田飞彪  高二支部书记

谢深基  高三支部书记

瞿寿华  退休支部书记

领导小组下设办公室，彭继芳同志任办公室主任，向天兵、张丰培同志任办公室副主任，石峰、周玉萍、张霞、向力练同志为办公室工作人员，负责学习教育牵头抓总、研究谋划、统筹协调、组织推进等工作。

（一）明确工作责任。各支部要切实履行主体责任，制定工作计划，保障工作力量，加强督促指导，并把学习教育纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。各支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付、变形走样。

（二）强化组织保障。认真扎实开展党员组织关系集中排查，全面摸清党员底子，调整理顺各支部隶属关系和党员组织关系，确保学习教育对象全覆盖。加强党内激励关怀帮扶，从思想、工作、生活上关心和爱护党员，激发党员的内生动力，自觉主动参与“两学一做”学习教育。

（三）加强宣传引导。坚持“开门”搞教育，引导群众全过程参与、评价、监督学习教育，特别要在查找问题、选树典型、评议党员、学习效果方面扩大群众参与。要激发党员参学热情，增强学习效果。定期编发“两学一做”学习教育《简报》。

（四）注重教育实效。坚持学习教育与中心工作、重点任务和日常事务统筹抓、相促进，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合，深化“一进二访三联”活动，抓好结对帮扶，推进精准扶贫；深入开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治，着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、涉赌涉毒等突出问题；继续整治不作为、乱作为，整治行业不正之风，加强师德师风建设，让师生切身感受到学习教育的实际效果。

                              中共开元344网站总支委员会

                                     2016年5月23日